先日の定期テスト対策授業。
最後の最後まで
コミュニケーション英語の
テストに向けて本文再生を
必死に暗記し、
問題演習を繰り返している
生徒がいました。
そして、授業終了直前、
それこそ残りあと１分ほど
というところで言いました。
「できました！！」と。
なぜ、この生徒は
こんなにも必死になってくれたのか。
それはもちろん、
授業時間内に決められた課題が
残っているのであれば、
補習や追試となるからです。
終わっていない演習問題や
合格していないミニテストが
残っている場合、
後日、または授業がない日、
あるいは授業が始まる前、
補習や追試を
受けなければなりません。
生徒みなさんからすると、
こう思うのは当然でしょう。
「面倒くさい…」と。
「勉強大好き！」などと
常に思っている生徒など
あまりいないでしょうから…
何かをしなければならない…
というのが嫌なため、
それを避けようと努力する、
というのは受け身で否定的、
良いことではない…
などと言われてしまうと、
私には返す言葉もありません。
しかし、ただ実際に、
生徒みなさんは
補習と追試を回避するため、
授業時間の何分かで
必死になって暗記をする！
という姿勢で
真剣に取り組んでくれています。